【学习方法】日语答题技巧

 

各题型解析

一、听力部分

1.新题型改革方向

时间：20 分钟（同现在）

题量：由现在的 15 道题，增加到 20 道题。第一部分不变，第二部分由原来的听一段对话

回答 2 个小题变为回答 3 个小题。

改革方向：（1）增加题量；（2）适当加深听力难度（由直接信息到间接信息的听取，如计

算、推理）

2.技巧反思建议：

（1）加强听力基本功的训练

（2）老师要强调听力技巧：①带着问题去听，有的放矢；②“火耳金睛”，不被干扰（排

除干扰项）③一心不乱，及时止损（关注当下语句）④善于归纳，对症下药（常考地点、时

间、数量、人物关系、原因等等）

 

二、日语知识运用

1.新题型改革方向：

（1）仍侧重于词汇、语法考察。题目由原来的 40 题减为 20 题，以 2 篇阅读完形填空的

形式进行考查。每篇 10 小题，每小题 2 分，共 40 分。

（2）出题尽量遵循的原则：①通篇意思的理解不要过度影响做题，保留侧重考查单词、语

法部分；②题与题的之间尽量独立，答题不以前面句子理解为前提；③开头结尾尽量不设置

题目；④每句话只设置一个问题。

2.技巧反思建议：

（1）引导学生用排除法做题；

すぐ戻りますから、ここで雑誌を読んで

ください。(A)

A いて

B おいて

C きて

D しまって

（2）引导学生规避粗心；

 

 

 

どうぞ、お入りください。私の部屋は

感じですが。(A)

D どんな

A こんな

B そんな

C あんな

（3）每年必考内容必须熟练掌握（如授受关系）。

知らない言葉は人から教えて

。(D)

D もらう

A やる

B あげる

C くれる

另外：题目难度不大，但是能够很好地区分出了掌握好的学生、差点事儿的学生。→基础知

识不牢固

このケーキを作るには

時間がかかった。(C)

C けっこう       D めったに

A すこしも

B まったく

父は旅行が好きなので、日本の地理に

。（Ｃ）

A 長い

B 楽しい

C 詳しい

D おもしろい

三、阅读理解部分

1.新题型改革方向：

（1）题目由 4 篇减为 3 篇，1 篇 5 小题，共 15 小题，每题 3 分，总阅读量约 2000 字；

（2）整体方向要加大难度，难度题加大 10%-20%；

（3）整体文章排列：先易后难，先短后长，循序渐进。

2.技巧反思建议：

根据文章排列规律依次作答，不要跳做。

3.问题类型归纳：

（1）划线题：文中划线处前后理解作答；

（2）填空题：多为考察单词；

（3）指示代词的考查：如こそあど；

（4）接续词的考查：递进、转折、因果、转换话题等；

（5）全文问答题：（不）符合文章内容的是？整体把握，回归原文；

（6）逻辑推理题：考查文章理解基础上进行推测；

（7）中心思想题：作者最想说的是什么。

四、作文部分

1.新题型改革方向：

由一篇作文改为应用文（10 分）+大作文（25 分）

（1）应用文：80-120 字。包括信函、海报、通知、便条、请假条、贺年卡、邮件、手机

短信、微信、朋友圈、微博等。

（2）大作文：280-320 字。包括命题作文、关键词作文、提纲式作文、表格类作文、看图

作文、改写作文等。

2.技巧反思建议：

（1）求真务实：基本语法和单词一定不能出错；

（2）阅读能力：课本内容（课本教材内容掌握 1/2，1/3 甚至 1/4 作文水平也能达标）；

（3）兴趣导向：谚语、成语（作文亮点）；

（4）不要背范文：雷同卷打分很低。希望写出有个性的作文、有温度有情感的作文。