蒋校长

回答：

首先自从新高考改革以后，高复行业处于回温及偏上升的趋势。由于成绩两年有效的政策，考生便会不断的去选择复读。接下去，高复行业会展现的方式是越来越正规化、规模化、体系化，原因表现在，现在的高复行业不会像以前的作坊类型的，更趋向于校舍化、规模化，类似作坊化的高复机构迟早会走下坡路。经过行业洗牌后，接下去所有高复学校要办好学校的话，必须加大总投资额，在教学硬件设施上也要越来越好，必将随着学生家庭经济越来越好而有所改变。预估在未来五年中，高复行业会达到一个高峰期，正因如此，所以我们百分百高复也是围绕着这个趋势在发展，所以不管是在教学规模上和硬件设施配套上，教学师资配比上，都是从行业发展的角度进行考虑的。

蒋校长

回答：

第一，曾经我也是一名高复生，为了追求梦想，为了实现自己的大学梦，也是一步步走过来的，所以深知高复生的不易，这是我的办学初衷；

第二，我从20岁创业以来，一直都在从事教育教学工作，这十几年来一直都在追求一种教育的高度。摸索多年后，我发现，帮助学生实现自己的大学梦，规划一个孩子的未来，是一件非常有意义的事业，这或许就是教育的一种真正的高度吧。所以有了一个想法，做一家能帮学生实现大学梦的学校；

第三，因为了解整个高复行业这十来年的发展趋向，不是说他们做的不好，只是发现很多高复学校存在的问题及现状。如：师资问题无法聘请全职老师，硬件设施比较简易，住宿条件不是特别理想等现象，这十来年很多机构都没有随着时代的改变而改变。所以如果我将这些问题解决的话，必将能成为一所符合现代化高复生的高复学校。

蒋校长

回答：

说我们是一匹黑马，我认为是有点高估我们，甚至说是社会对我们的一种过度评价。首先我要说的是，在浙江省那么多高复学校中，做得好的高复学校还是非常多的，也是很值得我们学习的，百分百为什么这么火爆？关键是我们做到了其他高复学校多年来未做到的事情。比如，在此之前，很多高复学校认为聘请全职教师是一件不太可能的事情，因为这将直接影响学校整体收入及利润，甚至会有亏本的可能。而我们百分百高复是在前期办学过程中不顾收入及利润，甚至冒有亏本的风险，还是大量引进优秀全职教职工，目的很简单，没有好的教师是无法交出好的成绩，更不能让学生圆自己的大学梦，这也是我们火的其中一个原因。

另外，我们学校不管是硬件设施还是居住环境，都采用现代化办学模式在进行。宿舍方面很多学校可能还在采用八人间甚至十人间，还没有做到每个宿舍有独立卫生间或空调热水器；而我们宿舍的标准是四人间和六人间，每个宿舍都有独立卫生间空调热水器衣柜书桌等，今年我们再次升级宿舍条件，打造浙江省宿舍条件最好的网红宿舍，而这是大部分高复学校中没有重视的一块，这也是我们火爆的其中一个原因。

然后，班级配比上及班级设置上，我们遵从时代的变化，采用精品小班化教学模式，改变了传统高复学校中存在的70多人甚至100多人每班配置的现象，这也是我们成绩非常优秀然后火爆的原因。

所以，随着时代的改变是高复行业做出发展的关键一步。

蒋校长

回答：

那首先每一个学生来我们学校，我们要从学生的自身原因剖析，并给他们做一年的升学规划；

第二，我们要针对学生的个人教学计划进行强有力的执行，从班主任到任课老师全程的监督管理，并高效的执行教学计划，通过每日的任务量监管及每周学习验收报告，月中考及月考等方式，不断提升学生成绩；

第三，协同家长的配合及学生心理的调整作出强有力的措施，比如今年我们计划开通家长课堂，因为经验告诉我们，家长问题及家庭教育也会直接影响孩子的成绩，这些方面我们学校都在极力的做到更好；

第四，管理方面，在此之前，我们学校也跟其他高复学校一样也会存在一点管理的问题，这个不可否认。但经过这半年。学校校领导前往安徽毛坦厂及衡水中学等各地区进行考察，发现浙江学生因经济条件不断提升，在管理方面会一年比一年难，所以在很多管理方面是很难做到像毛坦厂及衡水中学等学校那样，不过经过半年来的考察，学校也已经做出一套符合浙江学生的管理方式，在后面的管理中会更加优秀；

第五，我们学校采用全职教师，不管是课间时间，学生都可以找到老师进行答疑，而我们老师的责任心也非常高，如遇到学生出现问题，会主动帮助学生进行一对一辅导来提高整体教学成绩。

蒋校长

回答：

之前关于高复政策这一块是有说明会取消两年有效政策。但是据我了解，该政策可实施性不高，原因有以下情况：

第一，全国各省市正在极力的效仿浙江及上海的新高考模式，像今年采用新高考的地区就有八个，所以在这个影响下，浙江的新高考改革是不会做出过大的调整；

第二，今年由于疫情的影响，大部分的考高考生都出现了高复倾向，我认为在这样的流量的情况下，教育部门更多的是偏向于更多的人选择参加高复来弥补疫情导致的高考失利，因为从老高考到新高考，这个重大改变，无非是为解决老高考存在的“一考定终身”的现象，所以在政策的趋向当中，我认为高复是最能解决“一考定终身”的社会问题。

所以我认为高复政策一般不太会有所大的调整。

蒋校长

回答：

按常规来讲，因受疫情影响，高考无疑是一个大问题，从全国角度来讲，高复生的比例一定会有大幅度的增长，但从浙江的角度上来讲就有所未知了，原因有两方面，

第一方面是可能会增长，因受疫情影响，选择高复的学生必然是会比往年多，因为今年高考失利的人群必然会比往年多，由于高考时间是在七月酷暑期间，天气原因导致高考失利的可能性很大；由于疫情在家期间松懈，不自律，导致高考准备不充分，都直接影响高考发挥。这些都是会产生高复热潮的一方面原因。

第二方面是增长幅度不大，原因是浙江地区经济比较好，考生及家长不像其他省份那样对孩子的未来完全寄托于高考，所以即使高考失利，也不会像其他省份一样出现大比例的现象，这是无法预估的一方面原因。

但是我还是提前告诫准备高复的学生要提前报名，因为出现高复火爆的可能性非常大，甚至会出现浙江高复学校报满现象。

蒋校长

回答：

首先要说的是不会造成高复成功率下降，原因有两个方面，

第一方面，高复即使再热或者报满现象，浙江各大高复学校的生均容纳人数还没有因为疫情原因有所提升。也就是说每个学校的限招人数都没有明显的增加，所以高复生比例还是不会大幅度的增长，这也就不会出现过多的高复生参加高考；

第二方面，每年的录取比例是根据考生比例进行划分的，所以高复生参加高考，无疑是会比高三学生占优势的，正因如此，高复人数增加不会影响高复生成功率，而是会影响高三学生的升学率，对高三学生会产生很大的压力。

蒋校长

回答：

首先对于自身原因导致高考失利的，都是适应高复的，这话题网上也有很多人评论过什么样的人适合高复？什么样的人不适合高复？关于这一点，我是既认同又不认同，如果在常规来讲，那是要认同那种观念的，就是高考失利的人、高考成绩出来自己有点后悔的...适合高复；是家长逼着来高复的、自己意愿不高的...不适合高复等。这都是网上很多的评判观点。

那我不完全认同的地方在哪里呢？

我认为一个高复生要想高复成功，取决于高复学校的引导及管理，其次家庭教育观念的疏导，然后是他每个科目的知识弱项情况分析，所以我认为只要做到这几样，就看学生能否接受和服从管理。如果能的，那都是适合高复的。

所以适不适合高复关键就看学校和家庭的教育及管理能力。

蒋校长

回答：

对于成绩非常好，有600多分以上的学生来讲，无疑是给他一次机会而已，基本都可以达到自己预期的成绩，因为他具备很多人没有的习惯。

那对于一般的学生来讲，该怎么做才能使自己高复成功呢？

首先，要有一个自我规划和自我要求的能力；

第二，要具备发现高考前自身问题进行逐一改变；

第三，根据学校的安排和管理来严格要求自己，意思也就是要有强有力的执行力；

第四，要时刻学会自律和自我管控能力，用最高要求对待自己。抵制诱惑不得松懈；

第五，出现任何问题必须寻求老师的帮助，找老师的频率越高，成功的概率就越高。

这个到我们学校会专人逐一指导。

蒋校长

回答：

首先，关于这个问题我就要讲一下我们跟老师签定的劳动合同了，在劳动合同中我们对于各科老师都有一个限定的带班平均提分值要求，如达到最低基本要求可以获得工资百分之十的补助金额，另外还有高额的高考奖，如超出标准还有超额奖金，所以老师的工资架构是与所带班学生的平均提分值有关。

那提高一百分，我们是这么规划的：

【语文】最低要求平均提分值在15分，

【英语】最低要求平均提分值在15-20分，

如英语不好这选【日语】，最低要求平均提分值在30分，

因高复生普遍数学较差，【数学】最低要求平均提分值在30分，

【选考】各科最低要求平均提分值在10-15分

综上合计整体的提分值就已经达到了100多分了。

正因如此，全校师生共同努力下，我们学校人均提高100分以上，在未来我们还会突破更好的成绩。